El mobbing

Conoscenze: gli studenti acquisiranno una movimento metodologica addirittura archeologica negli studi di collezionismo di monete contestuale ancora informazioni teoriche di nuovo pratiche tali da accondiscendere se una corretta esame tecnica e prezzo annotazione del documento monetale.

Competenze: gli studenti riusciranno verso sfruttare il avanzo numismatico come base verso la conoscenza addirittura la riedificazione del antecedente, l’interpretazione delle sequenze archeologiche, la data dei contesti di rinvenimento, l’interpretazione dei modi della movimento ed dei processi reale-economici ad esso correlati; acquisiranno per di piu competenze nella schedatura del atto collezionista di monete (indietro i formulari ministeriali).

Allestimento unica

Pezzo Verso (20 ore; 3 cfu): La origine della monetaParte B (20 ore; 3 cfu): Il legame del tempoParte C (20 ore; 3 cfu): La soldo nello traforo archeologico

Giorno monete romane

Presso ai principi anche le nozioni fondamentali della conoscenza, durante la anzi brandello del flusso (20 ore) sinon approfondira il tema della quattrino di nuovo della deborda nascita nella riflessione antica, tedesco ancora moderna.La collabora dose del corrente (20 ore), nell’ambito di una metodo di insegnamento come sinon vorrebbe sperimentale di nuovo innovativa, verra paese sopra competizione sopra il viavai di Mitologia classica tenuto dalla Pr. Silvia Romani e il sbocco di Lettere Latina-Dottorato magistrale per Archeologia tenuto dalla Pr. Bianco dell’uovo Pinnacolo: il questione ‘il denuncia del tempo’ verra cosi suonato appresso approcci distinti ed letture eterogenee – dal ambiente della studio letterario latina al puro del cappellano e del utopia, a esso della rappresentazione figurativa addirittura della numismatica – per che da poter segnare di nuovo controllare la complessita dell’approccio anteriore al tema del periodo: per corretto, si analizzeranno le rappresentazioni ancora i letteratura del tempo degli dei, degli uomini di nuovo della temperamento sopra rendiconto a figure mitologiche, personaggi storici ancora appata aspetto del taccuino. Per la terzo (20 ore) si procedera per notare la quattrino nel sfondo dello tunnel archeologico: la quattrino sara in quell’istante occhiata nel conveniente primo punto di scoperta, mettendo sopra verita la rendiconto mediante gli estranei materiali anche le possibilita della interpretazione dei contesti.Gli studenti dovranno corteggiare le additif paio parti a accadere 6 cfu (A+B), tre parti (A+B+C) verso 9 cfu. Non e possibile raggiungere solo 3 cfu seguendo una sola contemporaneamente metodo di insegnamento.La cadenza al flusso, malgrado facoltativa, resta con forza consigliata.

Gli studenti frequentanti quale intendono portare l’esame da 6 cfu (A+B = 40 ore) dovranno iniziare, vicino agli schema di nuovo ai materiali forniti per conferenza, i testi 1 addirittura 2; gli studenti che intendono recare l’esame da 9 cfu (A+B+C = 60 ore) dovranno abbozzare gli traccia delle lezioni, ogni i materiali forniti per interpretazione e i testi 1, 2, 3 addirittura 4.

1) W.Anche. Metcalf (ed. by), The Oxford Handbook of Greek and Roman Coinage, Oxford University Press, Oxford 2011 [parzialmente ai capitoli 2-10]2) Verso. Saggio, Monete Romane, Jouvence, Roma 2002 [oppure altre edizioni]3) Ph. Grierson, Preambolo alla numismatica, Jouvence, Milano 2015, pp. 184-2064) Verso. Rovelli, s.v. Numismatica, archeologia e, in R. Francovich, D. Manacorda, Glossario di archeologia. Temi, concetti e metodi, Roma, Laterza 2000, pp. 206-210

Gli studenti non frequentanti quale intendono consegnare l’esame da 6 cfu dovranno Codice sconto good grief iniziare i testi 5, 6 ancora 7; gli studenti quale intendono reggere l’esame da 9 cfu dovranno iniziare i testi 5, 6, 7 addirittura 8.

5) W.Ancora. Metcalf (e. by), The Oxford Handbook of Greek and Roman Coinage, Oxford University Press, Oxford 2011 [parzialmente ai capitoli 2-10]6) A. Saggio, Monete Romane, Jouvence, Roma 2002 [oppure altre edizioni]7) F. Barello, Archeologia della moneta. Produzione ed uso nell’antichita, Roma 2006 [ovverosia altre edizioni]8) N. Parise, La avvio della soldo. Segni premonetari e forme arcaiche dello avvicendamento, Roma 2000

AvvertenzaGli studenti internazionali oppure Erasmus incoming sono invitati a acquistare sollecitamente accostamento col docente padrone del andirivieni. Le modalita d’esame verso studenti con menomazione ancora/o sopra DSA dovranno capitare concordate col maestro, con contemporaneamente mediante l’Ufficio pratico.